城市建設與環境工程實驗教學模式探討

論文類型	基礎研究	發表日期	2014-10-14
來源	高等建筑教育
作者	柴宏祥,何強,鄧曉莉,胡學斌,吉芳英,陳金華,蔣紹階
關鍵詞	城市建設環境工程實驗教學創新人才培養教學模式
摘要	針對本科生創新教育面臨的實驗條件不足和實驗中心高水平教師資源有限等問題，提出了“理論教學為基礎、實驗實踐教學為載體、第二課堂為拓展”的教學改革思路，構建了“三層次兩結合”的城市建設與環境工程實驗實踐教學新模式，以激發學生旺盛的探索興趣和創造熱情，培養學生的創新意識、創新思維和創造能力。

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