“環境與可持續發展導論”教學方法研究

論文類型	綜述,政策...	發表日期	2010-06-01
來源	東南大學學報（哲學社會科學版）
作者	王秋穎，呂錫武，吳　磊，魏家泰
關鍵詞	環境與可持續發展；知識更新；課堂教學；教學手段；評價體系
摘要	針對當前環境與發展的形勢，東南大學面向全校學生開設了“環境與可持續發展導論”課程。對于這樣一門影響范圍廣、學生人數多、授課對象專業復雜、授課內容涵蓋多個學科領域的課程，作者結合自己的授課經驗，在加強教師自身學習，注重知識更新，保持對環境問題的敏銳性；樹立以人為本的教學理念，加強課堂教學；綜合運用多種教學手段；改革評價體系等方面進行了探討與分析，以期促進該課程的教學發展。

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