水處理實驗教學改革及實驗室管理的探討與實踐
| 論文類型 | 綜述,政策... | 發(fā)表日期 | 2006-03-01 |
| 來源 | 高等理科教育 | ||
| 作者 | 趙曉波,鄒東雷,孫文田,董軍 | ||
| 關(guān)鍵詞 | 水處理實驗教學 創(chuàng)新 模式 機制 優(yōu)化資源配置 科學管理 | ||
| 摘要 | “水處理實驗技術(shù)”等課程應采取同步實驗教學法、系統(tǒng)實驗教學法和創(chuàng)新實驗教學法, 改變“水處理實驗技術(shù)”等課程的實驗教學從屬理論教學局面, 建立獨立系統(tǒng)的教學體系和有效的約束激勵機制。實行開放式實驗教學, 優(yōu)化水處理實驗室實驗教學資源配置, 科學管理水處理實驗設(shè)施, 做到水處理實驗教學與生產(chǎn)實踐相結(jié)合, 實驗、科研成果與經(jīng)濟效益、社會效益并舉。 |
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