圖 6 亳州市電視臺(tái)藥都時(shí)空宣傳圖

3. 深度參與行業(yè)互動(dòng)交流

亳州市污水處理廠環(huán)境教育基地，基于“智慧水務(wù)平臺(tái)”多次深入開展行業(yè)互動(dòng)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，參與單位及團(tuán)體涉及省內(nèi)外政府領(lǐng)導(dǎo)、水務(wù)同行企業(yè)、大學(xué)及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等，通過“智慧水務(wù)”平臺(tái)，充分展示了“廠網(wǎng)一體化”高效運(yùn)營模式的優(yōu)勢，多次受到參與者的高度評價(jià)。

圖 7 廠站網(wǎng)一體化行業(yè)參觀交流圖

4. 專業(yè)投入，助力環(huán)境教育

環(huán)境教育基地加大專業(yè)投入力度，配備三名專業(yè)講師，擁有專業(yè)課件近80余份、二十余個(gè)教學(xué)視頻。環(huán)境教育基地專項(xiàng)管理制度完善，涉及預(yù)約接待、參觀流程及路線、教學(xué)內(nèi)容研發(fā)、后評估改善、開放日臺(tái)賬記錄等方面，同時(shí)為參觀人員分發(fā)環(huán)保紀(jì)念品、環(huán)保宣傳手冊、環(huán)保編制袋，宣傳環(huán)境保護(hù)和節(jié)水教育工作。

圖 8 世界水日與學(xué)生互動(dòng)教學(xué)圖

圖 9 六·五環(huán)境日與市民和學(xué)生互動(dòng)圖

圖 10 參觀路線、專業(yè)講解人員、環(huán)保紀(jì)念品、宣傳手冊圖

5. 基地開放強(qiáng)度高，環(huán)境教育效果好

2021年進(jìn)行基地參觀交流達(dá)800人次，平均單次科普教育時(shí)長達(dá)1小時(shí)、環(huán)境專業(yè)教育課程時(shí)長30學(xué)時(shí)/年、年均接待高校學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)80人次，承辦環(huán)保系統(tǒng)執(zhí)法大練兵活動(dòng)2次，承擔(dān)安徽省污水處理工“徽匠” 技能競賽培訓(xùn)活動(dòng)1次。

圖 11 學(xué)生、行業(yè)、志愿者、人大政協(xié)參觀及政企交流圖

6. 環(huán)境教育基地開放活動(dòng)

2021年，亳州市污水處理廠環(huán)境教育基地在各級政府的配合支持下，積極開展環(huán)保設(shè)施公眾開放活動(dòng)，包括：市生態(tài)環(huán)境局普法宣傳活動(dòng)、亳州市節(jié)水教育基地揭牌活動(dòng)、亳州市第六小學(xué)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)、亳州市第二小學(xué)參觀學(xué)習(xí)活、全國城市節(jié)水宣傳活動(dòng)、亳州工業(yè)學(xué)校師生參觀交流活動(dòng)、六·五環(huán)境日宣傳教育活動(dòng)、市人大政協(xié)參觀交流活動(dòng)。這些活動(dòng)致力于普及環(huán)保和節(jié)水教育知識(shí)，通過多專業(yè)、多維度、多種類的環(huán)境教育開放活動(dòng)，為亳州市環(huán)境教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

03水廠榮譽(yù)

亳州市污水處理廠2015年6月被亳州市環(huán)境保護(hù)局和亳州市教育局授予為亳州市青少年環(huán)境教育基地;2016年2月被安徽省水利廳、安徽省教育廳、安徽省節(jié)約用水辦公室共同授予安徽省中小學(xué)節(jié)水教育基地;2018年12月被安徽省生態(tài)環(huán)境廳授予安徽省中小學(xué)環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐基地;2019年3月被中華人民共和國生態(tài)環(huán)境部和中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部授予第三批環(huán)保設(shè)施和城市污水垃圾處理設(shè)施向公眾開放單位;同時(shí)亳州市污水處理廠還被授予安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地;2021年3月被城市管理局、市公用事業(yè)管理服務(wù)中心、市水利局、市生態(tài)環(huán)境局、市教育局共同授權(quán)亳州市首家“亳州市城市節(jié)水教育基地”。

04未來計(jì)劃

自國家提出一系列生態(tài)文明建設(shè)新理念、新思想和新戰(zhàn)略，為環(huán)境教育基地建設(shè)和發(fā)展提供良好的政策環(huán)境。亳州市污水處理廠環(huán)境教育基地經(jīng)過多年的發(fā)展，已形成較為成熟的管理運(yùn)營、課程設(shè)置、公眾參與模式，同時(shí)應(yīng)在充分發(fā)揮特色的基礎(chǔ)上，探索解決經(jīng)費(fèi)、機(jī)制、人員等問題困擾，推動(dòng)基地高質(zhì)量發(fā)展。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)基地建設(shè)，鼓勵(lì)多種形式發(fā)展

繼續(xù)加大環(huán)境教育基地建設(shè)投入，不斷豐富、完善環(huán)境教育基地硬件投入，深入開展各類行業(yè)交流活動(dòng)，發(fā)揮更大的社會(huì)-環(huán)保效益。

(2)進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境教育基地課程策劃開發(fā)能力

亳州市污水處理廠環(huán)境教育基地應(yīng)加強(qiáng)與各高校及科研院所交流合作，形成校企合作機(jī)制，開展相關(guān)專題研究，為推動(dòng)基地高質(zhì)量發(fā)展提供理論和技術(shù)支持。

(3)培養(yǎng)專業(yè)的環(huán)境教育人才

應(yīng)加強(qiáng)對環(huán)境教育基地相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)，加強(qiáng)各地市、各省份等環(huán)境教育基地人才聯(lián)系，促進(jìn)教育基地經(jīng)驗(yàn)共享，打造專業(yè)化人才隊(duì)伍。

編輯：李丹